Программы по английскому языку для детей от 2 до 12 лет

На развитии речи ребята вместе с мамами и преподавателем-носителем языка осваивают новую интересную тему в игровой форме, затем закрепляют ее на творческом занятии, на котором они рисуют пальчиками, лепят, делают аппликации из различных материалов, слушают английскую речь преподавателя и повторяют нужные слова. Потом мы переходим в танцевальный зал на занятие логоритмикой, там мы делаем движения под музыку с английским текстом. Это методика TPR, которая основана на том, что малыши запоминают слова через движение. После логоритмики — занятие по окружающему миру, где мы узнаем о природе и погоде, окружающих нас предметах и их свойствах, решаем математические задачки с помощью игрушек и дидактических материалов.

• Театр — изучение азбуки жестов, освоение сценического пространства, приобретение опыта публичных выступлений, развитие фантазии, логики).
• Танцы — занимаясь танцами, ребенок со временем начинает лучше чувствовать музыку и музыкальный ритм, а также учится выражать под музыку свои чувства и эмоции. Используется методика TPR — Total-physical response. За последние десятилетия этот метод был признан самым эффективным в обучении детей и взрослых. Родной язык при обучении таким методом учитель практически не использует: все, о чем он просит, он сначала показывает сам, поэтому и команды выбираются такие, чтобы сразу было понятно, о чем речь.
• Творчество включает в себя развитие мелкой моторики. Такие виды деятельности, как рисование, аппликация, лепка, а также графические задания, подготовят дошкольников к овладению сложнейшим навыком — письмом. Выполняя задания, дети не только развивают мелкую моторику и координацию движений руки, но и зрительное восприятие, произвольное внимание, память, мышление; учатся контролировать свою деятельность, выполнять поставленные перед ними учебные задачи.
• Активные игры полезны не только для физического развития, но и помогают снять напряжение и усталость. Играя, малыш учится общаться в коллективе — естественно, на английском языке. Ребенок познает язык в естественных и комфортных для него условиях.